研究仮説

○課題を共通理解し，見通しをもつことにより，自分の考えをもち，主体的に表現しようとするだろう。

・発達段階に応じた課題設定，課題提示の工夫

・課題を共通理解させるための提示の工夫

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○考えを言語化するための話し方・書き方を指導することにより，思考を表現する力を高めることができるだろう。

・話す，書く場づくりと表現方法の指導

・自己内対話を促すための指導の工夫

・多様性を認める学級風土，多様性が生まれる学習活動

​・ICTの活用